班別研修がスタートしました。あいにくの天気ですが、各班が立案した計画をもとに、班別研修を終えることができれば良いと思います。いってらっしゃい。

　本日は、修学旅行２日目です。
いつもより早い朝食となりましたが、たくさん食べて、本日の班別研修に向けて、力をたくわえました！

　１日目の最後は、天龍寺にて坐禅体験を行いました。
和尚さんからのお話を、体全体で聴く真剣な姿を見ることができました。
坐禅体験証を一人ひとりいただきました。お子さんが帰りましたらぜひこの体験について聞いてみてください。

　１日目の夕食は、嵐山にてすき焼きでした。
子どもたちは、たくさん食べて満腹の様子でした。

５月末から図書室で本を借りる練習を始めた１年生。
図書室で借りた本をとてもうれしそうに読んでいます。

練習を重ね、図書カードの書き方も上手になってきました。

次は、いよいよ１時間のうちに２冊借りることにチャレンジします。

読書は、心を豊かにするだけでなく、集中力のアップ、読解力の向上など、様々な効果も期待できます。

ぜひ、北の杜学園の図書室でたくさんの素敵な本と出会ってほしいです。

また、先日、３年生が１年生に本の読み聞かせをしてくれました。

「だんごができた！」「水をこっちに流して。」など、砂場から楽しそうな声。
１年生が図工「すなやつちとなかよし」の学習で、砂の感触を味わいながら活動していました。友達と一緒に砂で手を黒くしながらつくるものを考え、みんなにっこにこでした。砂となかよしになれましたね！

　東大寺では、大仏を目の当たりにし、「大きい！」の声がたくさん聞こえてきました。
また、たくさんの鹿に囲まれ、「かわいいっ！」と声を出している子どもたちもいました。

今日は、４年生、６年生の水泳の授業がありました。

１年ぶりに入るプール。
とても気持ちよさそうです。

６年生は、だるま浮き、伏し浮きがとても上手でした。
４年生も６年生も、先生の話をよく聞き、がんばっていました。

天気のいい日が続いて、たくさん入れるといいですね。

　修学旅行１日目の最初の学びは法隆寺です。
これまでは、教科書でしか見ることができなかったものを、実際に目にすることができました。子どもたちは、興味をもって見学することができました。

　バスと新幹線を使い、先ほど京都に到着しました。
京都に到着するとすぐに子どもたちからは、「ヤッター」の声が聞こえてきました。
これから、奈良の方に向かい、初日の古都を楽しみたいと思います。

　１日目の昼食は、新幹線でのお弁当です。
出発も早かったので、早めの昼食です。

　東京駅に到着し、京都に向けて出発いたします。
子どもたちは、元気に古都に着くのを楽しみにしています。

９年生の連絡黒板を見ると、
修学旅行のスローガンが貼ってありました。
温かみのあるステキなスローガンとポスターです。

「五感で楽しむ【古都の旅】共に創ろう最高の思い出を」

楽しんでくださいね。

　本日、多くの保護者の皆様に見送られ、修学旅行に出発いたしました。
五感を使って、古都を堪能したいと思います。

本日、「プール開き」でした。

朝、前期課程の代表として、5.6年生の体育委員さんが
「プール開き」の運営をしました。

代表が児童が「安全に一生懸命水泳の授業に取り組みます」と
心強く語っていました。
引き締まった「プール開き」でした。

先週は、5.6年生がプール掃除をしてくれました。
ありがとうございました。
みんなのお陰で、今年もプールに入れます。

前期課程のみなさん、
水泳の授業が楽しみですね。

６月１０日　
ソフトテニス団体戦男子

１回戦突破しました。
声を出し、チーム一丸となって戦っていました。
２回戦は、惜敗。
いいプレーもあり、総体がとても楽しみになりました。


卓球個人戦男子
１回戦突破し、２回戦シード選手に惜敗。
力をつけてきた戦いをしていました。
総体が楽しみです。

各部総体まで１ヶ月、やることはいっぱいありますが、
いいパフォーマンスができますように。
応援しています。

国会議事堂その２。記念写真の後は、憲政記念館の見学です。
そして、予定通りに、15:45に学校へ向けて出発できそうです。

国会議事堂の見学その1。議員さんから説明をしていたき、館内の見学です。子供たちは、興味津々で見て回りました。

衆議院会館食堂での昼食です。議員さんたちと一緒に少し緊張しながら、お弁当をいただきました。

昨日の午前中、市役所見学に行ってきました。

普段は入れない議会室や展望台、市長室など、様々な部屋を見学しました。
子ども達はびっしりメモを取りながら、案内してくださった方の話を一生懸命聞いていました。
太田市役所で働く方々は、太田市に住む人達が安心して住めるように、たくさんの仕事をしていることが分かりました。